Wọlé

195 Orílẹ̀-èdè3,400,716 Ibi

Ilẹ̀ ayé tó jìnnà sílẹ̀

ÌDÍLẸ̀ TÍMÍTÍMÌ

Máa rántí rẹ̀. Kẹ́kọ̀ọ́ rẹ̀. Máa kọ́ ìmọ̀ náà pa pọ̀.

Ǹjẹ́ o ti ń wo òṣùpá kan rí, kó o sì máa ronú pé o lè lọ síbẹ̀ lọ́jọ́ kan? Yálà o jẹ́ mẹ́jọ, mẹ́jọlọ́gbọ̀n, olùkọ́, olóòótọ́ kan, onímọ̀ sáyẹ́ǹsì, tàbí o kàn fẹ́ kíyè sí i, ibì kan wà níbẹ̀.

Ìpìlẹ̀ báyìí: Ìwádìí àti ÌṣekúṣeṢíṣíṣiríṣi fíìsì máa ń ṣiṣẹ́ níkẹyìnÌwádìí àti ìkọ́nilẹ́kọ̀ọ́ àlàáfíà

Ìṣèwádìí tí wọ́n ṣe ni TimTim.Live Ṣíṣí Ibi Tí Èèyàn Ń Ṣiṣẹ́. Ó wá ṣàyẹ̀wò ìbéèrè kan tó ṣẹ̀ṣẹ̀ ṣeé ṣe kó jẹ́ pé àwọn èèyàn lè dín ìgbẹ́kẹ̀lé tí wọ́n bá ń ṣiṣẹ́ kẹ̀kẹ́, tí wọ̣́n sì máa ń ṣeé ṣe kí wọ́n lè gbé ìdáhùn, títí kan gbogbo ìdáhùn tó wà níbẹ̀? — kò sí àti kì í ṣe pẹ̀lú ìtẹ̀jáde lọ́wọ́lọ́wọ́, àbájáde tó bọ́gbọ́n mu ni. Kì í sọ pé ọkọ̀ òfuurufú kan tí wọ́n kọ́, ètò tó fi hàn pé wọ́n jẹ́, àwọn ẹ̀rọ ìmọ̀ iṣẹ́ tó yàn tàbí àwọn tó ń ṣiṣẹ́ lọ́wọ́.

EVERY LANGUAGE BELONGS

Kà á ní èdè rẹ. Ẹ lóye ohun tó o ní lọ́kàn rẹ.

Wọ́n ń ṣètò àwòrán náà, kí gbogbo ojú ìwé gbùngbùn lè pa orísun ìbẹ̀rẹ̀ rẹ̀ mọ́, kí wọ́n máa fi ipò ìtumọ̀, kí àwọn èèyàn sì máa ṣèwádìí.

ÀWỌN Ẹ̀YÌN TÍ WỌ́N ṢE MÁA JẸ́ KỌ́

Ojú ìwé tá a túmọ̀ sí kò gbọ́dọ̀ pa mọ́ ibi tí wọ́n ti wá.

Wọ́n ń múra sílẹ̀ kọjá ìmọ̀ ọ̀kọ̀ọ̀kan láti pa èdè ìpilẹ̀ṣẹ̀ àti ìtumọ̀ rẹ̀ mọ́, kí wọ́n mọ ipò tí wọ́n ń túmọ̀, kíyè sí ìjíròrò, kí wó‌ sì fi hàn nígbà tá a bá nílò àsọyé.

Original source
Translation language
Translation status
Source version
Reviewer when available
Reading level

ÀWỌN IPA TÓ Ń BÉSÍ LÓRÒ

Gẹ̀ẹ́sì

Original and public source language

France

Priority community language

Kréole Haiti

Priority community language

Spanish

Priority community language

Arabic

Priority global-learning language

Mandarin Chinese

Priority global-learning language

Ìtumọ̀, àgbéyẹ̀wò àwùjọ, ìwádìí ẹ̀kọ́, àtàwọn ìtumọ̀ iṣẹ́ tí wọ́n ń ṣe lọ́wọ́ yàtọ̀ síra; ó yẹ kí ojú ìwé tí a túmọ̀ rẹ̀ sọ.

WỌ́N ṢẸ̀YÌN, Ẹ ṢE ÀWỌN ÈRẸ̀

Ìmọ̀ máa ń túbọ̀ lágbára sí i nígbà táwọn èèyàn bá lè ṣàyẹ̀wò rẹ̀, kí wọ́n máa rò ó, kó sì túbọ̀ dáadáa.

TimTim.Live ni wọ́n ń ṣe bí ilé tí wọ́n á fi máa kọ́ àwọn èèyàn, kí wọ́n lè máa bá wọn sọ̀rọ̀, pé wọ́n máa ń ṣẹ̀ṣẹ̀ fún wọn, kí àwọn èèyàn máa ṣègbéyàwó, àwọn ohun tó ń ṣiṣẹ́, àwọn ìwádìí, àwọn ìtumọ̀, àti ìdánilójú, láìsí pé kí àwọn abẹ̀wò fi àwọn àgbègbè náà sílẹ̀.

01

Hypothesis

02

Literature Supported

03

Modeled

04

Experimentally Supported

05

Independently Reproduced

06

Verified for Research Use

07

Rejected / Contradicted

Àwọn àwòrán ìwádìí kì í ṣe ẹ̀rí tí wọ́n ń ṣèwádìí, kí wọ́n máa ṣiṣẹ́, kí àwọn àgbàlagbà, kí àwọn èèyàn máa ṣètò, tàbí kí àwọn ẹ̀rí tó fi hàn pé ààbò inú ọkọ̀ òfuurufú. Wọ́n kàn lo àwòrán NASA gẹ́gẹ́ bí àsọtẹ́lẹ̀ tí wọ́n ń rí, kò sì túmọ̀ sí pé wọ́n ní àwòrán tàbí kí wọ́n ṣègbọràn.