
ティミム 西班牙 家族
夢だ 学んで 知識を一緒に建て
あなた は 月 を 見 て , 一日 , そこ に 行く か どう か 考え て い まし た か。 あなた は 8 年 , 8 歳 , 教師 , アルティスト , 科学 者 , だれ ほど 興味深い , ここ に おける 場所 が あり ます。
正式の倡议は TimTim.Live 人間の空間フレート倡议を開く. It investigates an open question — can human spaceflight architectures materially reduce reliance on conventional onboard chemical propulsion while staying physically feasible, affordable and survivable? — and every answer, including いや そして 現在の技術ではない, is a legitimate result. It is not claiming a built spacecraft, proven system, selected technology, or institutional endorsement.
FOR CLASSROOMS AND FAMILIES
天 は 一緒 に 学ぶ 場所 と なり ます。
簡単な質問、指導的な活動、年代に適用的な道路を使うのは、テキストの背景が必要ではなく空間を探索します。
簡単に説明します
奇跡で始めろ
Short stories, pictures, questions, and experiments for curious children, families, and anyone seeing a space idea for the first time.
ここに始める
Six ways to explore space together
01
Make a Moon journal
02
Ask why we have day and night
03
Build a paper lander
04
Map the phases of the Moon
05
Discuss how teams solve hard problems
06
Share one question with the Space Family
開か れ て ください。
Knowledge grows stronger when people can inspect it, question it, and improve it together.
TimTim.Live は , 学習 , 会話 , 捐助 , 源 , 調査 , 翻訳 , 認識 の ため に 公共 の 家 と し て 形成 さ れ て い ます。
01
Hypothesis
02
Literature Supported
03
Modeled
04
Experimentally Supported
05
Independently Reproduced
06
Verified for Research Use
07
Rejected / Contradicted
研究的なレベルは証明、空気価値、管制核定、人間的な行動、または飛行安全の証拠ではない。 NASA の 画像 は visual context と し て 使わ れ て い ます。