ỤLỌ ỤLỤ NDỤ TIMIM
Na - agụ ya. Mụta ya. Na - ewute ihe ọmụma ahụ n’otu.
Ọ̀ dịtụla mgbe ị na - ele ọnwa anya ma chee ma ị pụrụ ịga ebe ahụ n’otu ụbọchị? Ma ị dị asatọ, asatọ, onye nkụzi, onye nkà ihe ọkà mmụta, onye sayensị, ma ọ bụ naanị ịchọpụta, e nwere ebe ị ga - adị n’ebe a.
Ụzọ a na - ebu ụzọ bụ TimTim.Live Ụzọ Ndị Mmadụ Na - emepe Ụmụ Ihe. Ọ na - achọpụta ajụjụ a na - ekwu — ihe ndị mmadụ na - arụ n’ọnụ ọgụgụ ndị mmadụ nwere ike ịkwụsị ịtụkwasị obi n’ihe ndị na - eme n’ahụ́ ọrịa na - eme ka ha na - anọgide na - adị n’ụzọ anụ ahụ́, na - ekwesị ekwesị ma na - apụghị ịdị ndụ? — nakwa azịza ọ bụla, gụnyere azịza ndị ọ bụla enweghị na Ọ bụghị ya na nkà mmụta ọfụụ, ọ bụ ihe kwesịrị ekwesị. Ọ na - ekwughị na ọ bụ ụgbọelu, usoro ihe a na - egosipụtara ya, ọkà mmụta ndị a họpụtara, ma ọ bụ nkwado nke ụlọ ọrụ.
EVERY LANGUAGE BELONGS
Gụọ ya n’asụsụ gị. Ghọta ya n’ókè gị.
A na - arụ ọrụ ahụ n’ihi na peeji ọ bụla nke ọ bụla nwere ike ichebe isiokwu mbụ ya, na - egosi ọnọdụ nsụgharị, na ịna - enwe ntụle obodo.
IHE NDỊ NDỊ ỌZỌ NA - AKWỤKỌ
E kwesịghị izochi peeji a sụgharịrị n’ebe ọ na - abịa.
A na - akwadebe ihe ọmụma ọ bụla n’ihu ọha iji chebe asụsụ mbụ ya na nsụgharị mbụ ya, ịmata ọnọdụ nsụghachi ya, ịkpọ ya atụle, na igosipụta mgbe a chọrọ ọhụrụ ọhụrụ.
ỊBEBI ỤLỌ PAỊSỊ
Bekee
Original and public source language
França
Priority community language
Creole Haitian
Priority community language
Spanish
Priority community language
Arabic
Priority global-learning language
Mandarin Chinese
Priority global-learning language
Nsụgharị nke onwe ya, ntụgharị obodo, ntụziaka ọkà mmụta, na nsụgharị ọrụ ọchịchị bụ mba dị iche iche; peeji nke a sụgharịrị kwesịrị ikwu na e kwesịrị iji mee ihe.
NDỊ GA - AGHỤ, NDỊ NA - elekọta ỤMỤ NDỊ
Ihe ọmụma na - esikwu ike mgbe ndị mmadụ pụrụ inyocha ya, ịjụ ya ajụjụ, ma mee ka ọ dịkwuo ná mma.
TimTim.Live is being shaped as the public home for learning, conversation, contributions, sources, reviews, translations, and recognition—without requiring visitors to leave the community to participate.
01
Hypothesis
02
Literature Supported
03
Modeled
04
Experimentally Supported
05
Independently Reproduced
06
Verified for Research Use
07
Rejected / Contradicted
Ihe ndekọ nchọpụta abụghị asụsụ abụghị nchọgharị, ekwesịghị ihere, ekwekọrịta iwu nlekọta, idebata mmadụ, ma ọ bụ ihe àmà nke nchebe ụgbọelu. A na - eji ihe oyiyi nke NASA eme ihe ọmụma na - ahụ anya nanị, ọ bụghịkwa na ọ na - apụta ịnọ na ya ma ọ bụ ịkwado ya.